Nord-Kivu : 105 enseignants outillés sur les nouvelles techniques d’apprentissage et d’intégration du genre à Lubero
Une session de formation axée sur les nouvelles techniques d’apprentissage et l’intégration pédagogique du genre s’est clôturée ce samedi 24 octobre dans le territoire de Lubero (Nord-Kivu). Organisée simultanément dans trois zones de santé, à savoir Lubero, Alimbongo et Kayna, elle a réuni 105 enseignants issus de 15 établissements scolaires.
La formation a été organisée par ActionAid International dans le cadre du projet d’amélioration de l’accès à une éducation de qualité et à des services de protection pour les populations touchées par les conflits dans les provinces du Nord-Kivu, Sud-Kivu, Maniema et Ituri. Le projet est exécuté en consortium avec Hope in Action avec l’appui financier de l’Union Européenne ECHO.
Cette session a été facilitée par les inspecteurs des sous-divisions de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté de chaque zone. Au total, 42 participants ont pris part à Lubero, 35 à Kayna et 28 à Alimbongo.
Pour les bénéficiaires, cette initiative répond à un besoin réel en ce début d’année scolaire.
« Nous venons d’être renforcés sur les notions essentielles de préparation d’une leçon et de son adaptation aux réalités de l’enfant. C’est un atout qui perfectionne nos enseignants au profit des apprenants », s’est réjoui Mumbere Mathe, chef d’établissement de l’EP Mutswaya de Kipese.
De son côté, la chargée de projet chez ActionAid International a rappelé les attentes visées par l’activité.
« Nous attendons qu’ils [participants : ndlr] améliorent la qualité de leur enseignement et adaptent leurs leçons aux besoins de l’enfant. Au sortir des vacances, il était important de renforcer leurs compétences pédagogiques et d’intégrer l’approche genre, pour qu’ils puissent ensuite restituer ces acquis à l’ensemble du corps enseignant », a expliqué Sylvie Chasinga.
Au-delà de ce renforcement de capacités, le consortium ActionAid International – Hope in Action poursuit son accompagnement des 15 écoles ciblées au sein des communautés à travers la dotation en manuels adaptés au programme scolaire, ainsi que la réhabilitation et la construction de salles de classe.
Asaph LITIMIRE
